Rola uczenia się przez całe życie w rozwoju przedsiębiorczości na potrzeby gospodarki opartej na wiedzy - 18 kwietnia 2008

 

Ponad 240 uczestników z całej Polski spotkało się 18 kwietnia w Warszawie, aby dyskutować o roli uczenia się przez całe życie w rozwoju przedsiębiorczości.

Tematem przewodnim konferencji było przedstawienie roli programu „Uczenie się przez całe życie” w rozwoju przedsiębiorczości na potrzeby gospodarki opartej na wiedzy. Przedsięwzięcie to stanowiło doskonałą okazję do prezentacji rezultatów projektów programu Erasmus i Leonardo da Vinci oraz do dyskusji na temat zagadnień związanych z aspektami i kierunkami działań edukacyjnych wspierających rozwój przedsiębiorczości w Polsce i Unii Europejskiej.

Uczestnikami konferencji byli przedstawiciele administracji państwowej – MEN, MNiSW, MG, MIPS, przedstawiciele systemu szkolnictwa wyższego, ośrodków kariery zawodowej oraz instytucji doradztwa zawodowego i kształcenia dorosłych a także przedstawiciele Edukacji oświaty m.in.: Kuratoriów Oświaty (koordynatorzy wojewódzcy programu Comenius, Grundtvig, Wydziałów Oświaty Urzędów Wojewódzkich, Wojewódzkich Ośrodków Metodycznych. W konferencji wzieli również udział goście zagraniczni: partnerzy projektu „COEUR” oraz reprezentanci Komisji Europejskiej i CEDEFOP.

Zdjęcia z konferencji są dostępne w galerii.

ZałącznikRozmiar
Materiał_konferencyjny.pdf2.68 MB
Publikacja "Rozwój przedsiębiorczości w projektach współpracy europejskiej.pdf1.55 MB
Prezentacja projektu „COEUR – BCM”.ppt2.68 MB
Jak nauczać przedsiębiorczości studentów?.ppt258.5 KB
Czy przedsiębiorczości można nauczyć się w szkole?.ppt301 KB
Przedsiębiorczość jako szczególna kompetencja dorosłego obywatela społeczności europejskiej.ppt219.5 KB
Wyzwania w zakresie przedsiębiorczości w społeczeństwie opartym na wiedzy.ppt4.47 MB
Diagnoza kompetencji przedsiębiorczych i menedżerskich ASTRA.ppt1.27 MB
Powrót do strony głównej  

(c) 2006 FRSE, ul.Mokotowska 43, 00-551 Warszawa tel.: 0-22 622-37-12, fax: 0-22 622-37-10, e-mail: kontakt@frse.org.pl