Czytelnia – poznaj publikacje Wydawnictwa FRSE

Najnowsze publikacje

Hasła przedmiotowe

absolwenci
aktywizacja społeczna
aktywizacja społeczna seniorów
aktywizacja zawodowa
aktywność zawodowa
badania i analizy
badanie PISA (Programme for International Student Assessment)
badanie wpływu programu Erasmus+
beneficjenci programów edukacyjnych
bezpieczeństo w internecie / cyberbezpieczeństwo
Blended Intensive Programmes (BIP)
blended teaching / blended learning
certyfikat Youthpass
dane / dane statystyczne
diagramy
dobre praktyki
dofinansowanie / dotacja
ECVET - Europejski System Akumulowania i Przenoszenia Osiągnięć w Kształceniu i Szkoleniu Zawodowym (do 2020 r.)
EdA (Europa dla Aktywnych)
EDJ (Europejski Dzień Języków)
EDUinspiracje
EDUinspirator
edukacja całożyciowa
edukacja dorosłych
edukacja językowa
edukacja międzykulturowa
edukacja nieformalna
edukacja obywatelska
edukacja przedszkolna
edukacja seniorów
edukacja sportowa
edukacja szkolna
edukacja ustawiczna
edukacja wczesnoszkolna
edukacja włączająca
edukacja zdalna / e-learning
efekty uczenia się
EFS (Europejski Fundusz Społeczny)
EKS (Europejski Korpus Solidarności)
ELL (European Language Label)
EOE (Europejski Obszar Edukacji)
EOSW (Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego)
EPALE (Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie)
Erasmus
Erasmus+
ETUZ (Europejski Tydzień Umiejętności Zawodowych)
eTwinning
Eurodesk
Europass
Europass CV (Curriculum Vitae)
Europass Suplement do dyplomu
Europass Suplement do dyplomu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe
Europejska Odznaka Jakości eTwinning
Europejska Platforma Edukacji Szkolnej
Europejski Portal Młodzieżowy
Europejski Znak Innowacyjności
Eurydice
EVET - Zespół Ekspertów ds. Kształcenia i Szkolenia Zawodowego (od 2021 r.)
ewaluacja
FSS (Fundusz Stypendialny i Szkoleniowy)
informacje / porady
inicjatywy wspierające / platformy współpracy
innowacje edukacyjne
innowacje społeczne
JOwS (Języki Obce w Szkole)
JST (jednostki samorządu terytorialnego)
katalog publikacji FRSE
kierownictwo instytucji edukacyjnych
Komisja Europejska w Polsce
kompetencje 4.0
kompetencje cyfrowe
kompetencje kluczowe
kompetencje przedsiębiorcze
kompetencje zawodowe
Kongres Rozwoju Systemu Edukacji
konkurs projektów
koordynacja projektu
Krajowa Odznaka Jakości eTwinning
kreatywność w edukacji
kształcenie i szkolenia zawodowe
kształcenie nauczycieli
kwalifikacje zawodowe
lifelong learning
Lokalne Ośrodki Wiedzy i Edukacji (LOWE)
mentoring
Mieszane Programy Intensywne
młodzież
mobilni korespondenci FRSE
mobilność zagraniczna
multimedia / nowoczesne technologie
najlepsze projekty / zwycięskie projekty / laureaci w konkursie
nauczyciele
nauczyciele języków obcych
nauka zdalna / e-learning
NGO (organizacje pozarządowe)
ocenianie w edukacji / postępy uczniów w nauce
PAJP (Pozaformalna Akademia Jakości Projektu)
partnerstwa strategiczne
partnerstwa współpracy
partnerzy projektowi
placówki edukacyjne
Platforma Rezultatów Projektów Erasmus+
platforma SEG (School Education Gateway)
platforma TwinSpace
platforma Youth Wiki
PLFWM (Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży)
PO KL (Program Operacyjny Kapitał Ludzki)
PO WER (Program Operacyjny Wiedza Edukacja Rozwój)
podsumowanie działalności programu
polityka młodzieżowa
praca w UE
praca za granicą
praktyki / staże
PRK (Polska Rama Kwalifikacji)
program Comenius
program Erasmus Mundus
program Grundtvig
program Jean Monnet
program Młodzież w działaniu
program Uczenie się przez całe życie
projekt Szansa
projekty dla młodzieży
projekty edukacyjne / międzynarodowe projekty edukacyjne / projekty unijne
przywództwo
PTE (Polskie Towarzystwo Ewaluacyjne)
PURWM (Polsko-Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży)
PW (Partnerstwo Wschodnie)
rezultaty projektu / programu
rynek pracy
scenariusze zajęć
sieć Euroguidance
sieć RAY (Research-based Analysis and Monitoring of European Youth Programmes)
sieć SALTO-YOUTH
sieć TEPE
specjalne potrzeby edukacyjne
społeczność lokalna
Standardy jakości Erasmusa
standardy kształcenia
staż za granicą
studenci
studia podyplomowe
studia za granicą
stypendia indywidualne
system edukacji
szkolenia
szkolenia EVS dla wolontariuszy
szkolnictwo wyższe
szkolnictwo wyższe
TIK (technologie informacyjno-komunikacyjne)
transformacja cyfrowa
uczniowie
uczniowie ze środowisk migranckich
umiędzynarodowienie / internacjonalizacja
Unia Europejska
uniwersytety europejskie
upowszechnianie rezultatów projektu / programu
włączenie społeczne
wolontariusze / wolontariat
WorldSkills
współpraca międzynarodowa
współpraca szkół
współpraca szkół z pracodawcami
wyrównywanie szans w edukacji
wywiady / felietony / reportaże
zatrudnienie
ZJ EKS (Znak Jakości Europejskiego Korpusu Solidarności)

Seria wydawnicza

Monografie FRSE
Czasopismo "Języki Obce w Szkole"
Czasopismo "Europa dla Aktywnych"
Seria tematyczna FRSE
Seria naukowa Wydawnictwa FRSE
Raporty z działalności programów / inicjatyw
Raporty z badań FRSE
Publikacje sieci Eurodesk
Publikacje programu eTwinning
Raporty Eurydice
Raporty Polskiego Biura Eurydice
Publikacje jubileuszowe
Publikacje pokonkursowe
Publikacje dot. edukacji językowej
Kalendarz akademicki dla zagranicznych studentów Erasmusa+
Poradniki beneficjenta
Katalog publikacji
Wydawnictwo zewnętrzne

Program

Archiwum - Europejski Korpus Solidarności
EDUinspiracje
EDUinspiracje MEDIA
EDUinspirator
EPALE
Erasmus+
eTwinning
Eurodesk
Euroguidance
Europa dla Aktywnych
Europass
European Language Label
Europejski Korpus Solidarności
Eurydice
EVET
FERS (Fundusze Europejskie dla Rozwoju Społecznego)
FRSE
FRSE/Erasmus+
Języki Obce w Szkole
KPO
PO WER
Polsko-Litewski Fundusz Wymiany Młodzieży
Polsko-Ukraińska Rada Wymiany Młodzieży
Prezydencja
Regionalne Punkty Informacyjne
SALTO
Selfie+
SZANSA
WorldSkills Poland
Wydawnictwo FRSE
Youth Wiki

Dodatkowe

Autor
Rodzaj
Rok wydania

Wyczyść filtry

Czym się zajmujesz?

Wyczyść filtry

Jak wspierać osoby dorosłe o niskich umiejętnościach podstawowych?

Publikacja jest podsumowaniem badania w zakresie kompetencji i umiejętności, które zostało zrealizowane w 2019 r.

Czytelnia – poznaj publikacje Wydawnictwa FRSE

Najnowsze publikacje

Erasmus dla demokracji

Języki Obce w Szkole 3/2026

Europa dla Aktywnych 3/2026

Partycypacja w edukacji dorosłych

Jak wspierać osoby dorosłe o niskich umiejętnościach podstawowych?

Przydatne linki