Aktualności

Nowy temat wspiera „Plan działania na rzecz podstawowych umiejętności”, przyjęty w marcu 2025 r. w ramach strategii Komisji Europejskiej na rzecz Unii Umiejętności. Ma on na celu zwiększenie osiągnięć w zakresie pięciu podstawowych umiejętności:

• Umiejętność czytania i pisania: rozumienie, wykorzystywanie treści, ocenianie i odzwierciedlanie – ustnie i pisemnie, z zastosowaniem materiałów wizualnych, dźwiękowych i cyfrowych w różnych dyscyplinach i kontekstach.
• Matematyka: rozumowanie matematyczne; formułowanie, wykorzystywanie i interpretowanie matematyki w celu rozwiązywania rzeczywistych problemów i podejmowania uzasadnionych osądów/decyzji, opartych na danych.
• Nauka: angażowanie się w kwestie naukowe z większą świadomością (naukowe wyjaśnianie zjawisk, ocena i projektowanie badań, interpretacja danych i dowodów).
• Umiejętności cyfrowe: pewne, krytyczne i odpowiedzialne angażowanie się w technologie cyfrowe służące uczeniu się, pracy i uczestnictwu w życiu społecznym (umiejętność korzystania z informacji, komunikacja, umiejętność korzystania z mediów, tworzenie treści cyfrowych, bezpieczeństwo w internecie, dobrostan cyfrowy).
• Obywatelstwo: odpowiedzialne zachowanie i pełne uczestnictwo w życiu obywatelskim, oparte na zrozumieniu struktur społecznych, gospodarczych, prawnych i politycznych (pojęcia, instytucje i procesy obywatelskie i demokratyczne: np. demokracja, umiejętność korzystania z mediów, gotowość na sytuacje kryzysowe, szacunek dla innych, wolność słowa).

Te pięć podstawowych umiejętności stanowi wsparcie w krytycznym myśleniu, angażowaniu się w życie społeczności, zachowaniu zdrowia, dostosowywaniu się do szybko zmieniającego się rynku pracy i poruszaniu się po dzisiejszych zawiłościach, w tym narzędziach cyfrowych i sztucznej inteligencji (AI).

W czasach rosnącej dezinformacji i polaryzacji umiejętności te stają się ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Wzmacniają świadome, aktywne obywatelstwo i mają kluczowe znaczenie dla budowania odpornych, integracyjnych społeczeństw. 

Więcej o Unii Umiejętności

eTwinning zachęca nauczycieli do działań zapewniających uczniom niezbędne umiejętności. W ramach programu można:

• Opracowywać i realizować projekty łączące umiejętności podstawowe z rzeczywistymi scenariuszami, wsparte praktycznymi materiałami dydaktycznymi, artykułami i przykładami projektów.
• Tworzyć zasoby do kreatywnego i integracyjnego nauczania oraz oceny tych umiejętności za pośrednictwem projektów eTwinning, np. poprzez wykorzystywanie czytania i pisania do dzielenia się pomysłami i historiami, stosowanie matematyki i nauk ścisłych do rozwiązywania praktycznych problemów oraz budowania umiejętności cyfrowych w bezpieczny i odpowiedzialny sposób.
• Promować zaangażowanie uczniów, umożliwiając im wzięcia odpowiedzialności za uczenie się i pomaganie im w zrozumieniu znaczenia podstawowych umiejętności w ich codziennym życiu i przyszłych ścieżkach karier.

Aby wspierać nauczycieli w realizacji tego tematu, stworzono grupę na platformie ESEP Basic skills in action / Podstawowe umiejętności w działaniu, która będzie służyć jako centralna platforma dla wszystkich powiązanych działań i materiałów.