Aktualności

Konferencję „Erasmus+ dla demokracji: jak szkoła kształtuje aktywnych obywateli?”, która odbyła się w Poznaniu w dniach 25-26 maja 2026 r., adresowaliśmy do środowiska szkolnego, w tym do kadry pedagogicznej, niepedagogicznej, przedstawicieli organów prowadzących szkoły oraz do innych podmiotów uprawnionych do ubiegania się o środki z programu Erasmus+ (sektor Edukacja szkolna, Akcja 1).

Wydarzenie otworzyli Przemysław Desperat, zastępca dyrektora Biura Programów Edukacji Szkolnej i Edukacji Dorosłych FRSE, oraz Joanna Replin z Zespołu Erasmus+ KA2 Edukacja Dorosłych, wprowadzając uczestników w kontekst wdrażania edukacji obywatelskiej jako nowego elementu systemu edukacji. Gości powitał również dr Sławomir Drelich, członek Zarządu FRSE, podkreślając znaczenie edukacji w budowaniu świadomego i zaangażowanego społeczeństwa.

Następnie odbył się panel otwierający, w którym omawiano pierwsze doświadczenia szkół oraz konkretne wyzwania związane z wdrażaniem edukacji obywatelskiej w praktyce. Uczestniczyli w nim:

• dr Jędrzej Witkowski, prezes Zarządu Fundacji Centrum Edukacji Obywatelskiej;
• dr hab. Daria Hejwosz-Gromkowska, prof. UAM;
• dr Marcin Skobrtal z II LO w Wałbrzychu;
• Mariusz Biniewski, dyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji;
• Michał Wieczorek, dyrektor Biura Zarządu FRSE.

W dalszej części dnia uczestnicy pracowali w sesjach tematycznych poświęconych następującym zagadnieniom:

• Jak rozmawiać z młodzieżą o wojnach i kryzysach w świecie pełnym informacji i emocji – dr Magdalena M. Baran (Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie).
• Różne modele edukacji obywatelskiej w Europie – dr hab. Daria Hejwosz-Gromkowska, prof. UAM.  
• Wpływ sztucznej inteligencji na edukację – Łukasz Gierek (Ośrodek Rozwoju Edukacji, Uniwersytet Radomski). 
• Rola humanistyki w świecie coraz bardziej zdominowanym przez AI – dr hab. Przemysław Kordos, prof. UW. 
• Nowoczesne metody nauczania historii i pracy ze źródłami – dr Agnieszka Jankowiak-Maik („Babka od histy”).
• Przeciwdziałanie dezinformacji i fact-checking (warsztat) – Filip Gołębiewski oraz Wiktor Nowak (Instytut Dyskursu i Dialogu). 
• Edukacja antydyskryminacyjna i budowanie równości w szkole – dr Agnieszka Kozłowska (Uniwersytet im. Adama Mickiewicz w Poznaniu). 
• Nowoczesne nauczanie o świecie współczesnym – dr hab. Tomasz Kamiński, prof. UŁ. 
• Jak programy Europejski Korpus Solidarności i Erasmus+ Młodzież wzmacniają partycypację młodych – Maja Rachwał i Magdalena Szykor (FRSE).

Drugiego dnia uczestnicy rozmawiali m.in. o współczesnych zagrożeniach dla demokracji, wpływie nowych technologii i sztucznej inteligencji na debatę publiczną, e-demokracji, haktywizmie oraz edukacji obywatelskiej w praktyce.

W programie znalazły się także warsztaty dotyczące działań prospołecznych i ekologicznych w szkołach, wykorzystania debat oksfordzkich jako narzędzia rozwijającego krytyczne myślenie oraz sesje poświęcone programom Erasmus+ Młodzież i Europejski Korpus Solidarności jako przestrzeni wzmacniania aktywności młodych ludzi.

To były dwa dni pełne inspirujących rozmów, wymiany doświadczeń i poszukiwania odpowiedzi na pytanie, jak budować szkołę otwartą na dialog, współpracę i świadome uczestnictwo młodych ludzi w życiu społecznym.

Dziękujemy wszystkim prelegentom, ekspertom i uczestnikom za wspólne tworzenie przestrzeni do rozmowy o przyszłości edukacji i demokracji!