Europa dla Aktywnych 3/2024
Kwartalnik beneficjentów programów edukacyjnych
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Szybkie linki
Efekty uczenia się w Programie „Młodzież w działaniu”
seria wydawnicza
rok wydania
2014
miejsce wydania
Warszawa
liczba stron
96
hasła przedmiotowe
Pozostałe informacje
wydawca
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
język
polski
ISBN / ISSN
978-83-64032-40-0
Publikacja podsumowuje wyniki prowadzonych w Polsce badań RAY (ang. Research-based analysis of the Youth in Action Programme) – wspólnego projektu 15 narodowych agencji programu „Młodzież w działaniu”. Przedstawia jaki był wpływ projektów na postawy, zachowania i wartości wyznawane przez beneficjentów oraz w jakim stopniu osiągane były cele programu.
Czytaj pozostałe z tej serii
-
-
European Universities in Poland 2024
Publication about Polish high schools in European Univesities
-
Uniwersytety Europejskie w Polsce
Publikacja poświęcona sojuszom tworzonym przez polskie uczelnie
-
Sprawozdanie roczne w sprawie Erasmus+ za 2022 r.
-
Kompendium projektów partnerstw strategicznych programu Erasmus+
Zbiór opisów projektów partnerstw strategicznych Erasmus+ sektora Szkolnictwo wyższe w latach 2014–2020
-
EuroSkills Gdańsk 2023
Mistrzostwa Europy Młodych Profesjonalistów
-
Gender gap in education
The influence of society, economy and culture on the educational choices of women and men.
-
Erasmus+ and digitalisation
Report on the impact of Erasmus+ on the digital transformation of the beneficiaries of this programme.
-
Języki Obce w Szkole 2/2024
Psychospołeczne aspekty uczenia się i nauczania języka obcego
-
Kluczowe dane o nauczaniu języków w szkołach w Europie – 2023
Tłumaczenie publikacji Key data on teaching languages at school in Europe – 2023 edition
-
Planer eTwinnera 2024/2025
Publikacja specjalna dla koordynatorów projektów eTwinning.
-
Zwycięskie projekty
w konkursie eTwinning 2024Opis najlepszych projektów eTwinning nagrodzonych w 2024 roku.
-
The European higher education area in 2024. Bologna process implementation report
Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego w roku 2024. Raport z realizacji procesu bolońskiego
-
Europa dla Aktywnych 2/2024
Kwartalnik beneficjentów programów edukacyjnych
-
Erasmus+ i cyfryzacja
Raport z badania wpływu Erasmusa+ na transformację cyfrową organizacji beneficjentów tego programu.
-
Od wyzwania do rozwiązania
Wybór tekstów opublikowanych na platformie EPALE w 2023 roku.
-
Validation of non-formal and informal learning in higher education in Europe
Zatwierdzanie efektów edukacji pozaformalnej i nieformalnego uczenia się w szkolnictwie wyższym w Europie
-
Learning for sustainability in Europe: Building competences and supporting teachers and schools
Uczenie się na rzecz zrównoważonego rozwoju w Europie: Budowanie kompetencji, wspieranie nauczycieli i szkół
-
Polskie uczelnie w Uniwersytetach Europejskich
Raport opisuje sposób funkcjonowania polskich instytucji w inicjatywie Uniwersytetów Europejskich.
-
Nauczanie informatyki w szkołach w Europie
Polskie wydanie opublikowanego jesienią 2022 roku raportu Informatics education at school in Europe