Europa dla Aktywnych 3/2024
Kwartalnik beneficjentów programów edukacyjnych
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Szybkie linki
Thinking about Europe
Jean Monnet Support to European Studies
seria wydawnicza
rok wydania
2014
miejsce wydania
Luksemburg
liczba stron
58
hasła przedmiotowe
Pozostałe informacje
wydawca
Urząd Oficjalnych Publikacji Wspólnot Europejskich
język
angielski
ISBN / ISSN
978-92-79-33894-6
Czytaj pozostałe z tej serii
-
-
European Universities in Poland 2024
Publication about Polish high schools in European Univesities
-
Uniwersytety Europejskie w Polsce
Publikacja poświęcona sojuszom tworzonym przez polskie uczelnie
-
Sprawozdanie roczne w sprawie Erasmus+ za 2022 r.
-
Kompendium projektów partnerstw strategicznych programu Erasmus+
Zbiór opisów projektów partnerstw strategicznych Erasmus+ sektora Szkolnictwo wyższe w latach 2014–2020
-
EuroSkills Gdańsk 2023
Mistrzostwa Europy Młodych Profesjonalistów
-
Gender gap in education
The influence of society, economy and culture on the educational choices of women and men.
-
Erasmus+ and digitalisation
Report on the impact of Erasmus+ on the digital transformation of the beneficiaries of this programme.
-
Języki Obce w Szkole 2/2024
Psychospołeczne aspekty uczenia się i nauczania języka obcego
-
Kluczowe dane o nauczaniu języków w szkołach w Europie – 2023
Tłumaczenie publikacji Key data on teaching languages at school in Europe – 2023 edition
-
Planer eTwinnera 2024/2025
Publikacja specjalna dla koordynatorów projektów eTwinning.
-
Zwycięskie projekty
w konkursie eTwinning 2024Opis najlepszych projektów eTwinning nagrodzonych w 2024 roku.
-
The European higher education area in 2024. Bologna process implementation report
Europejski Obszar Szkolnictwa Wyższego w roku 2024. Raport z realizacji procesu bolońskiego
-
Europa dla Aktywnych 2/2024
Kwartalnik beneficjentów programów edukacyjnych
-
Erasmus+ i cyfryzacja
Raport z badania wpływu Erasmusa+ na transformację cyfrową organizacji beneficjentów tego programu.
-
Od wyzwania do rozwiązania
Wybór tekstów opublikowanych na platformie EPALE w 2023 roku.
-
Validation of non-formal and informal learning in higher education in Europe
Zatwierdzanie efektów edukacji pozaformalnej i nieformalnego uczenia się w szkolnictwie wyższym w Europie
-
Learning for sustainability in Europe: Building competences and supporting teachers and schools
Uczenie się na rzecz zrównoważonego rozwoju w Europie: Budowanie kompetencji, wspieranie nauczycieli i szkół
-
Polskie uczelnie w Uniwersytetach Europejskich
Raport opisuje sposób funkcjonowania polskich instytucji w inicjatywie Uniwersytetów Europejskich.
-
Nauczanie informatyki w szkołach w Europie
Polskie wydanie opublikowanego jesienią 2022 roku raportu Informatics education at school in Europe