treść strony

Indywidualizacja procesu nauczania

rok wydania

2025

miejsce wydania

Warszawa

liczba stron

108

Pozostałe informacje

wydawca

Wydawnictwo FRSE

język

POLSKI

ISBN / ISSN

0446-7965

Szkolna klasa to bardzo różnorodne środowisko. Są tam m.in. uczniowie z wysoką wrażliwością, dysleksją, ADHD czy grupy defaworyzowane. Numer 2/2025 poświęcony jest właśnie tym indywidualnym potrzebom uczniów. Czy indywidualizacja nauczania jest w ogóle możliwa? Jak powinna wyglądać i czy uczniowie bez specjalnych potrzeb też mogą odnieść korzyści z tak dostosowanego nauczania? Po odpowiedzi na te pytania zapraszamy do najnowszego numeru czasopisma!

 

Więcej na www.jows.pl

Czytaj pozostałe z tej serii