Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Szybkie linki
szukaj
  • strona główna
  • solidarni z Ukrainą
menu strony

Języki Obce w Szkole 4/2020

treść strony

Blended learning w edukacji językowej
POWRÓT do czytelni

seria wydawnicza

rok wydania

2020

miejsce wydania

Warszawa

hasła przedmiotowe

programy

Pozostałe informacje

wydawca

Wydawnictwo FRSE

język

POLSKI

Od wiosny tego roku edukacja ma inną postać niż zwykle: odbywa się albo zdalnie, albo w trybie hybrydowym czy mieszanym. Model ten, zwany z angielska blended learningiem jest głównym tematem tego wydania „Języków Obcych w Szkole”. Autorzy artykułów zaprezentowali swoje spojrzenie na to zagadnienie w nauce języków, pokazując je z rozmaitych perspektyw, akcentując walory i punktując wady. Ciekawe jest ukierunkowanie tych opracowań na ocenę prognostyczną: co będzie wartościowe w edukacji jutra, co nie rokuje pozytywnie, jak zmieni się szkoła po pandemii koronawirusa.

Zachęcamy do lektury!

 

Więcej na stronie kwartalnika: www.jows.pl

Czytaj pozostałe z tej serii

  • Języki Obce w Szkole 2/2021

    Emocje w nauczaniu języka

  • Języki Obce w Szkole 1/2021

    Blended learning w edukacji językowej

  • Języki Obce w Szkole 3/2020

    Interakcja w nauce języków

  • Języki Obce w Szkole 5/2019

    Wielojęzyczność jako element kształcenia językowego.   Wydanie specjalne 2019

  • Języki Obce w Szkole 2/2020

    Mediacja jako sprawność językowa

  • Języki Obce w Szkole 1/2020

    Motywacja do nauki języków obcych

  • Języki Obce w Szkole 3/2021

    Ocenianie i kontrola postępów ucznia

  • Języki Obce w Szkole 4/2021

    Edukacyjne projekty językowe

  • Języki Obce w Szkole 1/2022

    Materiały dydaktyczne

  • Języki Obce w Szkole 2/2022

    Zawód: nauczyciel

  • Języki Obce w Szkole 3/2022

      Języki mniej popularne

  • Języki Obce w Szkole 4/2022

    Otwartość i tolerancja w nauczaniu

  • Języki Obce w Szkole 4/2019

    Język polski jako drugi / jako język edukacji

  • Języki Obce w Szkole 3/2019

    Regres i utrata sprawności językowych

  • Języki Obce w Szkole 2/2019

    Styl pracy uczniów

  • Języki Obce w Szkole 1/2019

    Styl pracy nauczycieli

  • Języki Obce w Szkole 4/2018

    Uczniowie ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

  • Języki Obce w Szkole 3/2018

    Uczniowie zdolni

  • Języki Obce w Szkole 2/2018

    Zróżnicowane grupy uczniów

  • Języki Obce w Szkole 1/2018

    Uczniowie w różnym wieku