Edukacja dorosłych – globalny układ odpornościowy
W publikacji zebrano najciekawsze artykułu opublikowane na platformie EPALE w 2020 r.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Edukacja szkolna
seria wydawnicza
autor / redaktor
rok wydania
2021
miejsce wydania
Warszawa
hasła przedmiotowe
programy
Pozostałe informacje
wydawca
Wydawnictwo FRSE
język
polski
ISBN / ISSN
978-83-66515-67-3
Publikacja jest przeznaczona dla beneficjentów programu Erasmus+ i ma na celu przekazanie im informacji na temat najnowszych priorytetów i oferty tego programu na lata 2021–2027 w sektorze Edukacja szkolna. Zebrano w niej analizy, interpretacje i porady praktyczne w zakresie prowadzenia projektów, pozwalające zapewnić działaniom realizowanym w ramach programu zgodność z tzw. Standardami jakości Erasmusa. To sformułowane przez Komisję Europejską priorytety horyzontalne, czyli najważniejsze wyzwania stojące przed edukacją na terytorium Unii Europejskiej w latach 2021–2027.
W książce eksperci i dotychczasowi beneficjenci programu wspólnie z pracownikami Fundacji Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE) – Narodowej Agencji Programu Erasmus+ i Europejskiego Korpusu Solidarności objaśniają Czytelnikom, w jaki sposób korzystać z doświadczeń zdobytych także we wcześniejszej edycji programu.
Cytowanie: Morawicz, I., Kowalczyk, A., Przemieniecka, J., Torończak, E. i in. (2021). Standardy jakości Erasmusa w praktyce. Edukacja szkolna. Warszawa: Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.
W publikacji zebrano najciekawsze artykułu opublikowane na platformie EPALE w 2020 r.
W publikacji przedstawiono różne aspekty edukacji osób dorosłych.
Wybór 30 artykułów napisanych przez ambasadorów i użytkowników Elektronicznej platformy na rzecz uczenia się dorosłych w Europie (EPALE).
Praktyczny przewodnik dla mentorów wolontariatu.
This publication is a set of seminar proceedings of those authors who agreed to contribute to the seminar in addition to the presentations they gave or other input they had.
Przewodnik jest skierowany do dyrektorów szkół, nauczycieli, pracowników administracji, którzy widzą potrzebę rozwoju swoich placówek poprzez realizację
Publikacja oferuje aktualną i kompletną informację na temat współpracy partnerskiej, budowania relacji partnerów, tworzenia pomostu pomiędzy edukacją i biznesem.
Prezentacja najciekawszych tekstów opublikowanych w 2018 r. na EPALE.
Publikacja poświęcona zagadnieniom rozwoju kompetencji i umiejętności zawodowych.
Tematyka publikacji wynika z zapotrzebowania zgłaszanego przez instytucje planujące i realizujące projekty mobilności.
Prezentacja dobrych praktyk w programie Erasmus+ Edukacja szkolna.
The present publication reports on the results of the joint work of the speakers and participants of the seminar.
Publikacja w przystępny sposób przybliża zagadnienia z obszaru zarządzania projektami.
The structure of the Guide is intended to give readers insights into the methodology of planning specific areas of a project, and information about each project type.
Wybór tekstów opublikowanych na platformie EPALE w 2019 r.
Publikacja przedstawia przykłady projektów dofinansowanych przez FRSE ze środków Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój (PO WER).
Report on the application of the European Credit System for Vocational Education
and Training in learning mobility projects.
Publikacja o metodach badawczych
w ewaluacji programów edukacyjnych
oraz o rozwoju warsztatu ewaluatora.
Presentation of evaluation practices
in the field of education and of the current status of evaluation in Poland.
Presentation of key youth policy developments in Eastern Partnership countries and in the Russian Federation.