Impact of Erasmus+ on the Adult Education Sector in Poland
Niniejszy raport stanowi polskie podsumowanie badania przeprowadzonego w ramach międzynarodowej sieci „Research-based Impact Analysis of Erasmus+ Adult Education Programme” (R
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Szybkie linki
Wpływ programu Erasmus+ na sektor edukacji dorosłych
Raport krajowy sieci badawczej RIA-AE
seria wydawnicza
rok wydania
2025
miejsce wydania
Warszawa
liczba stron
86
hasła przedmiotowe
Pozostałe informacje
wydawca
Wydawnictwo FRSE
język
POLSKI
ISBN / ISSN
978-83-67587-44-0
W raporcie autorzy przeanalizowali zarówno planowane, jak i niezamierzone efekty Akcji kluczowych programu Erasmus+. Ponadto w publikacji wyróżniono specyficzne cechy sektora edukacji dorosłych w Polsce, przedstawiając główne typy uczestników i organizacji, a także różne modele uczestnictwa w programie Erasmus+.
Publikacja dostępna również w wersji anglojęzycznej.
Cytowanie: Petelewicz, M., Pieńkosz, J. (2025). Wpływ programu Erasmus+ na sektor edukacji dorosłych. Raport krajowy sieci badawczej RIA-AE. Warszawa: Wydawnictwo FRSE.
Czytaj pozostałe z tej serii
-
-
Erasmus+ and digitalisation
Report on the impact of Erasmus+ on the digital transformation of the beneficiaries of this programme.
-
Erasmus+ i cyfryzacja
Raport z badania wpływu Erasmusa+ na transformację cyfrową organizacji beneficjentów tego programu.
-
Polskie uczelnie w Uniwersytetach Europejskich
Raport opisuje sposób funkcjonowania polskich instytucji w inicjatywie Uniwersytetów Europejskich.
-
W poszukiwaniu rezultatów
Raport z badania jakościowego projektów partnerskich Erasmus+ w sektorze Edukacja szkolna.
-
Social and civic engagement of participants in international volunteering projects
This report is the result of the survey of participants in volunteering abroad schemes.
-
Aktywność społeczna i obywatelska uczestników projektów wolontariatu zagranicznego
Raport z badania uczestników projektów wolontariatu zagranicznego.
-
Tracer study of HEI graduates
The tracer study on educational and vocational paths of Erasmus+ programme participants.
-
Zawodowe i edukacyjne losy absolwentów uczelni
Raport z badania edukacyjnych i zawodowych wyborów uczestników programu Erasmus+.
-
Koordynatorzy w działaniu
Wyniki badania projektów Erasmus+ Młodzież przeprowadzonego w ramach sieci badawczej RAY.
-
Współpraca międzynarodowa a jakość i organizacja pracy szkół
Raport przedstawia opinie dyrektorów polskich szkół na temat realizacji projektów międzynarodowych w ich placówkach.
-
Współpraca przedsiębiorców z sektorem edukacji
Raport podsumowuje wyniki dwóch badań dotyczących współpracy polskich przedsiębiorstw z sektorem edukacji.
-
Erasmus+ during the COVID-19 pandemic
Report on experiences of Erasmus students in Poland during the COVID-19 pandemic.
-
Studenci zagraniczni w Polsce
Raport na temat wsparcia instytucjonalnego zapewnionego podczas pandemii COVID-19 studentom zagranicznym w Polsce.
-
Networked Teachers
Results of the first eTwinning
user survey on online teaching
during the COVID-19 pandemic. -
Nauczyciele w sieci
Wyniki pierwszego badania użytkowników platformy eTwinning na temat nauczania zdalnego w czasie pandemii COVID-19.
-
Strategic Partnerships in Higher Education
Between 2014 and 2019, Polish institutions submitted 360 applications for funding to the National Agency of the Erasmus+ Programme, and support amounting to nearly EUR 26 million was gran
-
Leaders in Internationalisation
The report discusses the role of school project coordinators in international cooperation of Polish education institutions.
-
Volunteering Team Projects under the European Solidarity Corps
The subject of the study discussed in this report were Polish organisations and international volunteers who carried out team volunteering projects in Poland.
-
International Volunteers in Polish Schools and Kindergartens
Analysis of long-term activities
undertaken by international volunteers
in Polish schools and kindergartens.