Teacher Education Policy and Practice
This book grew out of the Teacher Education Policy in Europe Network annual conference which in 2016 was organised in Malta.
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
Szybkie linki
Edukacja włączająca w przedszkolu i szkole
Tom 7 Serii Naukowej FRSE
seria wydawnicza
autor / redaktor
rok wydania
2019
miejsce wydania
Warszawa
liczba stron
338
hasła przedmiotowe
Pozostałe informacje
wydawca
Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji
język
polski
ISBN / ISSN
978-83-65591-83-8
Autorzy publikacji omówili aktualne wyniki badań na temat kluczowych aspektów edukacji włączającej, uwzględniając perspektywy zarówno uczniów, nauczycieli i rodziców. Przeanalizowali też model szkoły i przedszkola włączającego pod względem rozwiązań finansowych, organizacyjnych i pedagogicznych. Zaprezentowane zostały rozwiązania służące zaspokajaniu potrzeb uczniów wybitnie zdolnych, a także migrantów w placówkach edukacyjnych.
Cytowanie: Edukacja włączająca w przedszkolu i szkole, I. Chrzanowska, G. Szumski (red. nauk.), Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji, Seria Naukowa, t. 7, Warszawa 2019.
Czytaj pozostałe z tej serii
-
-
Przywództwo nauczycieli
Autorzy książki pokazują, że przywództwo nauczycieli ma swoje przesłanki w prawie oświatowym.
-
Kompetencje przyszłości
Publikacja zawiera artykuły gości specjalnych I Kongresu Rozwoju Systemu Edukacji oraz materiały z Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej "Szkoła w świecie zmian i nowych technologii"
-
Przestrzenie i miejsca edukacji dorosłych w Polsce
Analiza najbardziej aktualnych zagadnień z obszaru edukacji dorosłych.
-
Teacher Leadership
The authors of this volume present the premises for teacher leadership in education law.
-
Kształtowanie kompetencji przedsiębiorczych
Publikacja poświęcona jest problematyce kształtowania kompetencji przedsiębiorczych w edukacji.
-
Edukacja – relacja – zabawa
W publikacji przedstawiono zarówno zagrożenia, jak i możliwości związane z internetem.
-
Kreatywność w systemie edukacji
W publikacji poruszona została kwestia kreatywności, czyli jednej z kompetencji kluczowych.
-
Wykształcenie zawodowe
Jak wygląda kształcenie zawodowe w Polsce z perspektywy systemu edukacji i rynku pracy?
-
Studies on Quality Teachers and Quality Initial Teacher Education
The subject of this publication is initial teacher education.
-
Studies on Quality Teachers and Quality In-service Teacher Education
The subject of this publication is in-service teacher education.
-
Education – Relationships – Play
The publication about children and youth online safety
-
Kompetencje 4.0 jako czynniki ułatwiające realizację i zarządzanie projektami w programie Erasmus+ oraz sprzyjające ich trwałości w czasach pandemii COVID-19
Projekty programu Erasmus+ mają charakter edukacyjny, ale ich realizowanie wymaga szerokich umiejętności menedżerskich